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学校では、宿題やってこい❗と言います。
親は、宿題やってから遊びに行きなさい❗と言います。
塾では、解き方は教えてくれるけど、やる気は出ない💦
家に帰ると、ついついタブレットを見てしまう💦
自分の部屋に入ると、ゲームや漫画本…誘惑ばかり💦
OK!学習法を実践する教室では、先生の笑顔、子ども達の笑顔、「できた！」「わかった！」感動の声があふれます。
子ども達は「一人じゃないから頑張れる♪」と思っています。私たちは、楽しくなければ塾じゃない、厳しくなければ塾じゃないと考えて、常に、やる気アップ！成績アップ！そして志望校実現！を積み重ねて来ました。
教室には、子ども達一人ひとりの役割を敬う先生がいて、孤独を共有する友がいます。
自分の目標と〆切を意識する子ども達が集う学び舎は、いつも「やる気」に満ちた賑わい空間であり、一人ひとりの「わかった！」「できた！」という笑顔と感動に包まれた、まるで勉強の部活です。
私たちは、承認から生まれる自律学習である一斉個別方式「OK!学習法」を実践する学び舎を『勉強部活』と呼びます。そして、子ども達は笑顔と感動に包まれた教室を"ゆかいな教室"と呼んでいます。
「自律」は、自分との約束を守る癖を積み重ねることがスタートです。
子ども達は、例えば「朝起きたら、何か一つお手伝いをする」とか、例えば「おやつの前に宿題をやってしまう」とか、日々の”自分との約束”を守ることで、自ら立てた目標を達成する経験をします。
そして、その経験から子ども達は、自分に自信が持てるようになり、子どもたちの自尊心が育まれていくのです。
自律学習では、子ども達一人ひとりの目標と〆切を知り、承認する先生が必要です。先生と生徒が集い、集中できる「時間」、やる気の出る「空間」、尊敬できる指導者の「言葉」、そして一人ひとりの「役割」という4つの要素が揃うことで、自律学習が実現します!!
今も昔も、子ども達は、今、自分がやるべきことって、分かっています。やればできる！そう思いながら、ただ、今じゃない、今日じゃないと思う日々…。そこからいつ脱却するかが問題だと、分かっています。
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子ども達を、「自分で家庭学習をやれる子」にする自律学習が、OK!学習法です。
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私たちOK!学習法ネットワークは、成績上位の子ども達はもちろん、中位、下位の子ども達であっても、ムリなく爆発的な学習量を実現する究極の自律学習メソッド「OK!学習法」をご希望の方にお伝え致します。
月刊先端教育「地域教育イノベーション」でOK!学習法が紹介されました。（2022.4.1 ）
志学塾では講師が教壇に立ち、知識を教え込むような授業は行わない。生徒たちは各自で問題を解き、答え合わせも自分で行って「自律学習」を行う。
志学塾では、オリジナルの「塾ノート」が使われる。生徒は自分の進度に合わせ、必要なページの問題を解いていき、分からないところはどんどん飛ばす。「1問を30秒以上考えない（30秒以上考えてもピンとこない）」「1ページを5分以上解かない」「時間がきたら諦める（気持ちを切り替える）」などのルールで問題に取り組んでいく。
1ページを5分で終え、次の2分程で解答を出して自分で丸つけし、間違っていたらペケをつける。取り組むのは、先取り学習（学校授業の予習）が中心だ。学校で習っていない単元であるため、どうしてもペケが多くなる。
講師は教室の後ろに待機しており、生徒は自己採点を終えると、講師にノートを見せてチェックしてもらう。講師はノートにハンコを押し、何度も間違えるような問題やつまずきの原因については最低限の解説をし、場合によっては次に解くページを指示する。生徒は約10分で1ページに1個のハンコをもらい、そのサイクルを1時間に5～6回繰り返す…
OK!学習法で勉強したい！
中高生・大学生、一般の勉学者の皆様
修了と同時に正会員（個人資格）です。
⇒「認定３級講座」受講・修了
OK!学習法で指導したい！
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認定3級講座を修了した方が対象です。
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※ 認定３級講座を修了された方は正会員（会費無料）となります。
※ 勉強部活を導入されなくても賛助会員（個人・法人）としてご入会いただけます。
フリーダイヤル
0120-861-419
「ミスは先々の宝物です。間違っていても、きちんと問題に取り組んでいたら褒める。安心して間違えられることで、学びの意欲がかき立てられます」
生徒は、別の日にもう一度同じページを繰り返す。何度も同じ問題を繰り返すことで何度も満足感を味わうことができるという。
「たくさんのハンコが集まると、達成感を得られます。ハンコを数個、押してもらった段階で学校の授業が始まるので、気がつけばスラスラと答案を書ける実力が備わっていて、子どもたち自身が感動します。OK！学習法は、言ってみれば昔からある『繰り返す』という方法でもあります」
